موضوع للنقاش...تصويت ..

شكرا اخي على هذا الموضوع
اعتقد ان نظام الال ام دي يتطلب المزيد من الامكانيات و ايضا و الاهم تغيير الذهنيات القديمة المستعملة في نظام الكلاسيك

كما يجب ان يكون اتفاق بين الوزارة الوصية و باقي الوزارات و القطاعات لنقول بأن نظام الال ام دي ناجح بشكل كبير

لذلك الحكم على النظام في هذا الظرف غير متاح لانه نظام جديد و دخيل و مازالت الاجتماعات و التشاورات تقام حوله و كيفية انجاحه

شكرا لكم
لحد الآن اثبت النظام الجديد فشله في عدم اتقان العمل و نقص الامكانيات .. لكن ننتظر ان شاء الله في السنوات القادمة ان يكون كل شيء متاح و متوفر

شكرا اخي على هذا الموضوع او نقول موضوع الساعة

من تعريفك لنظام الLMD يمكن الآجابة عن سؤالك

فقد جاء سؤالك فلسفي ؟..............طريقة جدلية ؟

هنالك من يراء ان النظام ل م د نظام فاشل بمعن الكلمة وهاذا من خلال ما نلاحظه من طرف الطلاب وعدم المبلة وايضا من خلال الامكانيات الشبه المعدومة وايضا هنالك كم كبير من المعلومات لا يمكن للطالب ان يستوعبه في مد زمنية قصيرة لا تتعدء ستة اشهر
اما الرآي الثاني والذي ان معه فيقول ان النظام ل م د موفق وهدا من خلال انه النظام السائد في العالم وايضا يترك الطالب في بحث مستمر وهنا يمكن التميز بين الطالب النجيب والطالب الكسول

بارك الله فيك يا فارس المنتدى....صح لسانك و انا اوافقك في كل ما قلته

شكرا

لي سؤال بما ان نتحدث على نظام ل م د على العموم فى نتحدث خصوصا على ما يدور في المعهدة من معطيات الصراحة لم افهم شيئ وبتحديد في القرارت الاخيرة التي خرج بها روئساء الافواج ..................................................؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اولا:الاجابة عن سؤالك جدا بسيط ولاتحتاج الاتفكير
1-عدم اهتمام رئيس الفوج بمسؤلية التي هي على عاتقه(في المسؤلية تكليف وليست تشريف)
2-غياب الرابط بين رئيس الفوج وافراد الفوج
3-السلوك الغير الحضاري والمتمثل في تمزيق الاعلانات
4-غياب الرزانة من ناحية الادارة وهاذا من خلال طريقة وضع الملصقة(الاعلان)
5-هنالك تباعد بين الطالب و الاستاذ مثل تباعد المشرق والمغرب(حوارتربوي لا......بل حوار سياسي)

ثانيا :مرحبا بك في الجديد والغير مؤكد 100%
1 _ ان للانظام الكلاسيك حولي 30%من المقاعد في الماستر1
2 _ الخمس الاوائل من نظام الكلاسيك انظمام تلقائي الى الماستر1
3 _ يحق لك الانظمام الى الماجستر ولكن عن طريق مسابقة

السلام عليكم من جديد
اخي فارس و اخي عبد الحميد الكلام اولا عن سؤال فارس عن القرارات .. ممثلي الافواج و ليس رؤساء هم طلبة و لهم مصير مشترك مع باقي الطلبة لذلك لم يخرجوا بقرارات و لكن باقتراحات و في مثل هذه المواضيع نحكم العقل و لا نستشعر القلب لانها مواضيع حساسة و لها ابعاد في المستقبل ثم لا نستبق الامور و لا نبحث عن المفقود و نترك الموجود بل نستغل ما يوجد في البحث عن المفقود
.. انت ذكرت السلوك الغير حضاري في تمزيق الاعلانات ما هو سببه و من هو المسؤول ؟ قد تقول الادارة .. لا بل ان عقلية و تفكير الطالب هو ما يؤدي بالتكوين الى الهاوية .. اذا كان الطالب يحب السؤال و البحث و يخشى مقابلة الاستاذ لامور سمع عنها او لخشيته من رفضه او او فمن هو المخطأ ؟ .. يا اخي العزيز قال تعالى " لا يغير الله ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم " هناك من الطلبة غير ملتزمين بالدراسة و امور اخرى كثير ليس مكانها الآن و لا ندخل كل شيء في موضوع واحد ..
اخي عبد الحميد لا تقول الكلام و فقط نظام الال ام دي مجهول لمعظم الطلبة ليس بسبب الادارة أو الاستاذ او الطالب أو ممثل الفوج الذي هو ايضا طالب .. بل كما سبقت و ان ذكرت هو في التأطير و الامكانيات الضغيفة و الغير متوفرة وووو لماذا نعيد الكلام ؟

مشكور ........................................وجزاك الله خير